2004——2005学年第
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一学期学校工作总结
（2005.2.18）
一．德育工作
德育是学校工作的灵魂，它决定学校的兴衰。本学期我校的德育工作在党的十六大四中全会精神指导下，在校党委、主管德育领导的关心重视，各年级主任、班主任的共同参与努力，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，深入学习贯彻党中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和市中小学德育工作会议精神，紧紧抓住建设教育强市和全国文明城市的机遇，围绕我校德育工作三年目标，为培养和造就具有为四化服务，为祖国服务，为人民服务思想的高素质的建设者和接班人，结合我校和国际大事的实际，以庆祝建校70周年为契机，抓好弘扬和培育民族精神教育，进一步学习新《中学生日常行为规范》，深入开展“六不”教育，加强文明行为习惯养成教育，加强家长学校工作；改进青少年思想道德建设的方法，充实校园的文化活动和思想道德活动，切实提高德育工作的实效性，为庆祝我校建校70周年和迎接全国示范性高中的评估，作了不懈的努力。
一、以活动为载体，以育人为中心，抓住契机，对学生进行思想道德素质教育。
在人才素质结构中，思想道德素质是占主导地位，是根本性素质。提高学生素质的德育工作必须结合时势实际，以活动为载体，才能显示出德育工作富有生命力，才有德育工作的实效性。本学期在德育处、学生会、团委、各年级的组织下，以多种活动的形式，开展学生的思想道德素质教育，使爱国主义、集体主义、国际人道主义、中华民族精神等在活动中得到内化。高一新生入学，组织为期一周的军训活动，让学生接受军训和校史校规教育，培养学生的军事化作风，集体主义团队精神，增强组织纪律，磨练吃苦耐劳的意志，为今后的学习生活迈出扎实的第一步。配合全市的德育工作，全校师生在开学典礼上我们举行了“弘扬和培育民族精神教育活动启动仪式”，接着高一年级举行了以“弘扬民族精神”为主题的演讲比赛，增强了他们的民族自豪感和民族自信心。通过活动，让学生逐步树立爱国主义思想，大力弘扬民族精神。因为这是当代青年学生能够坚定不移，百折不挠为祖国，为人民贡献智慧和力量的重要思想基础和精神动力。教师节，团委学生会举行“只言片语感师恩”活动，以“新存一颗感恩心”为主题的征文活动，对学生进行“感恩”教育。
高三年级对今年的年满18岁的同学进行登记，组织了成人宣誓仪式，并结合“无偿献血”活动一起进行，动员组织同学积极参加，同学们非常踊跃，共有近190人无偿献血，大大超过上级下达的献血指标，200%完成了任务，同学们热情奉献爱心，用自己的鲜血和爱谱写了生命的光辉和成年人的第一篇日记。为了加强文明礼貌和增强安全观念，在学期末安排“学生思想道德和安全教育月”活动，组织学习新《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《中山纪念中学安全规则23条》，在学习活动中，通过自查、互评的方式，培养学习的自治、自理、自我教育能力，培养学生诚实待人，惜时守信的优良品质，进一步树立安全的观念。
校庆期间，组织各年级的同学参加校庆的各项接待活动，聆听校友的心声和赞誉，目睹各级领导的关怀支持，让学生在隆重的校庆活动熏陶中把热爱祖国热爱家乡，具体落实到热爱母校的实际行动中，培养“今日我以纪中为荣，明天纪中以我为骄傲”的爱校报国思想。
学校的学生电视台是校园文化的一个窗口，也是对学生进行思想道德教育的渠道。平时，电视台向学生播放新闻，帮助学生了解校事、国事、天下事，让学生事事关心，这有利于对学生进行集体主义、爱国主义、民族精神的培养，结合德育阶段工作任务，播放禁毒教育片、预防艾滋病宣传教育片，对学生进行法制教育、安全卫生教育。学生电视台的工作今学期取得可喜的成绩，2004年11月，中国教育电视协会举办首届全国百佳中小学校校园电视台、校园电视台优秀节目评选活动，我校学生电视台喜获首届全国百佳中小学校校园电视台称号，送选节目《学年综合新闻回顾》也成为中山市唯一一个被为银奖的节目。
中学生业余党校是对学生进行以理想教育为核心深入进行“三观”教育的大课堂。理想信念是一个民族奋力前行的向导，也是有志青年奋发向上的动力。本学期共有370多名学生骨干参加业余党校学习，一学期以来，对他们进行党的基础知识教育，帮助学生逐步树立理想，坚定信念，自觉把自己的人生追求同祖国的前途命运联系起来，树立为祖国繁荣富强贡献青春力量的远大志向；珍惜年华，刻苦学习，努力用人类创造的一切优秀文明成果武装自己，掌握为祖国，为人民服务的真才实学。通过培养教育，高三年级有7位同学被确定为学生中共预备党员，高二年级有17位同学被确定为建党对象。
二、充分利用班会课这一德育阵地，全方位对学生进行教育。
班会课是学校开展德育工作的主阵地、主课堂、主渠道，如何开好主题班会课是落实对学生思想道德建设的一个重要步骤。本学期各年级有机地结合本年级的学生思想现状和学校工作计划，聘请心理老师参与策划，加大力度对班会课的探索，各年级都开设了各种主题班会课，班会的主题从学习方面扩展到人际、情感等方面，特别是对学生的集体意识、责任感、挫折承受力等方面培养，已开始得到关注。通过这些主题班会，激发学生的爱校之心、仁爱之情、懂得感恩、爱惜生命，增强自信，遵守规矩。为了进一步深入探索班会课，本学期首次组织优质班会课评比，拟定了评比标准，并邀请市教育局有关领导和兄弟学校参加观摩和评比，其中高一（17）（18）（19）、高二（5）、（20）班的部分家长也参加了这次班会课，这样的主题班会，不但主题明确，形式活跃，而且充分体现了以学生为主体，教师为主导的互动式育人模式。不仅师生互动，而且校内校外齐参与，主持班会的同学将话筒送到听课的班外老师面前，将家长的发言的录音录像引进课堂。这样的主题班会既培养锻炼了学生，也收到明显的教育效果。深受在场兄弟学校老师的好评，每节参评的主题班会课的综合评分都在93分以上。为全市24个镇区中学和市直属中学提供了借鉴的模式，受到了市教育局的高度评价。2004年12月25日《中山日报》作了题为《让孩子记住父母生日，珍惜他人付出，感恩教育走进德育课堂》的报道，在社会上反响很大。
三、奉献爱心、关爱贫困受灾人们，铸造高尚的品德，让博爱之花开得绚丽多彩。
博爱是中山人的精神，它体现了伟人故里优秀的人文传统，体现了以爱国主义为核心的民族精神。
我校已完成扩招任务，现在全校拥有3200多名学生，其中有一部分的学生出身于贫困的家庭，由于家庭经济紧张，往往造成心理压力沉重，思想负担过重，干扰了他们的学习，影响这些学生的健康成长，这部分学生极需要大家的关爱。为庆祝建校70周年，全校学生和家长都为学校做一件大实事，大家慷慨解囊，为学校筹集了一笔奖教助学基金，捐给学校希望工程部，资助自己身边需要帮助的同学。2004年10月12日，学校团委也组织团员参加教育局“百团扶百村活动”，资助三角镇高平小学三位学生，他们都是急贫困学生之所急，想贫困家庭之所想，真是一件奉献爱心的大好民心工程，是博爱精神在闪光。高三（19）班萧乐超同学获得由共青团中央全国学联颁发的首届“中国中学生正泰品学奖”优秀奖。1月7日他赴北京在人民大会堂接受团中央表彰，返校后他将自己这次获得的奖金全部捐赠给学校希望工程部，资助身边的贫困同学，这是近年来我校继麦源、陆嗣斌二位同学之后的第三位获奖学生把奖金捐赠学校希望工程部的学生，纪中人的博爱火炬将一代传一代，永不熄灭。
贫困家庭的学生得到他人的资助时，当然心情是高兴的，但当暂时没有得到资助而又碰上不遇之财时，这才是考验一个学生的品德是否高尚的关键时刻。2004年11月，高一（19）班陈卫强同学——在上晚修的路上，捡到一个钱包，内有300元现金和5000多元的银行存款卡并有身份证。他立即将钱包交给班主任，通过班主任将钱包交还失主——高二年级的一位自己不认识的同学。陈卫强同学的家庭比较贫困，曾向学校申请资助且当时尚未得到落实，但他面对不遇之财不起贪念，不据为己有，想的是失主的焦急和损失，于是主动交公归还失主，他用自己的简单行动，铸造出高尚的品德，传承着拾金不昧的优良美德，为纪中人增添了光彩。失主的家长了解到陈卫强同学的家庭情况，决定无条件资助他以后高中的五个学期的学杂费，这恰好应验了一句话：“善有善报，积善因得善果”。
2004年底，我校师生再次弘扬“博爱”和国际人道主义精神，为“印度洋海啸赈灾”和“2005年慈善万人行活动”捐出善款136426元，其中高二（20）班林汉松同学把自己多年积存下来的一万多元零花钱全部捐给“海啸”受灾人民，当有人问他的感想时，他说：“当我看到新闻画面中那一个个儿童从海水中伸出求救的双手和他们近乎绝望的双眸，我的心震撼了，我仿佛看到了自己的童年，感同身受，我就毫不犹豫地捐出了5000元，当看到了伤亡人数继续增多时，我又拿出5000元，希望灾区人民能够早日重建家园。”林汉松同学的一番朴实的话语，道出他追求的理想境界是何等的崇高。这次赈灾捐款的博爱精神，从伟人故里延伸，跨越国界、跨越种族，形成一幅美丽的人类图景，这种爱比只爱自己的兄弟姐妹高尚得多，它是博爱精神的丰富和升华。
四、充实拓宽心理健康教育阵地，丰富德育工作实效。
心理健康教育是我校德育工作的一个重要组成部分，是与学生进行心理沟通，了解学生心路的一种有效方法，学校对这块德育阵地十分重视，本学期学校首先是对心理健康教育的环境建设加大力度，新建一座占地约200平方米的“心语阁”，内分启心庭、宁心庭、舒心庭、畅心庭、朗晴地带、成长地带等七大功能室，增添了多种设施设备，具备个体辅导、团体辅导，活动放松等功能，从硬件上充实了心理健康教育的阵地，使它成为学生喜欢去咨询求访的乐土。
为了扩大心理健康教育的影响和效益，学校又开设了心理教育空中基地“心语阁”网站，它是一个内容涵盖面广，实用性强的网站，包括心语阁动态，学习空间站，心情调味瓶，人际直通车，家长沙龙，成长心路，教师氧吧，漫话心理八大板块，每两个星期更新一次，图文并茂，可满足学生的不同需要，同时，也是教师、家长了解心理学，学习心理学的好地方。为了多角度多方位进行心理教育宣传，本学期还多次通过学校电视台、板报宣传，宣传广告等多种形式，将心语阁的多项功能心理健康的意识深入到众多的师生当中，共同关注心理健康，充实全员心育。
“心语阁”开学初就商定，整年班会活动中“心理教育”为主题的班会目录，有学习辅导篇、情绪辅导篇、人际交往篇、男生女生篇、生涯辅导等栏目供老师选择，班主任和学生干部前来预约的多种形式的班会或讲座显然比往年多许多，这就说明老师已经普遍认同了心理教育的实效，尝到心理健康教育的甜头，知道仅仅只抓学生的学习是不够的，还需要重视心理健康教育。
本学期两位心理老师对学生的青春期性教育加大了力度，购置大量的青春期教育光碟，有选择的推荐给各班，针对性的播放。同时，年级德育主任与心理老师合作，针对学生早恋现象分别给男生和女生做了专题的青春期讲座，让他们掌握合理的性知识，培养他们健康的性道德、性观念，力求使他们走好青春期。纠正女生中存在的对男女交往的错误想法，让他们明白过早陷入感情旋涡的危害，树立正确的恋爱观及自尊、自爱、自强的精神。这样的讲座教育效果较大，正如高二许多女生说，以前从来没想过对自己的危害问题，原来这个问题这么严重。
心理咨询是进行心理健康教育常规工作之一，心语阁每周二至周五的第四节课对学生开放，让学生学会心理自我开放、和人聊天倾诉，寻求心灵的出路，心理老师如若发现有心理疾病的同学，则推荐到医院就诊，帮助学生如何寻找适合自己的学习方法，提高复习效率，如何处理人际关系，如何看待成绩起伏，成功失败等问题。另外，她们主动下到年级，保持与年级的紧密联系，与师生拉近距离，让心理教育更有时效性和实效性。2004年10月28日，《中国教育报》头版头条作了题为《寻找通向孩子心灵的密码——广东中山纪念中学心理健康教育三招》，这充分肯定了我校的心理健康教育开展得有声有色，成效突出。
二．教学工作
一
本学期对年级管理进行了结构改革，即成立了“年级管理委员会”（下称级管会）；对语、英、数、理、化五大学科进行了结构改革，即成立了“年级学科教研组”（下称级教研组）。上述两大结构改革，为纪中“三个平台，一个实体（校风、级风、班风、学科教风）”的建设与质量的提升，做了两件扎扎实实的大事。三个级管会、五大学科级教研组经过一学期的运作成效如下：
（一）三个级管会在各自管理平台上能使之权力实在，责任明确，经济到位，政令快捷，反馈及时，调整迅速，能使本年级教学处在较佳的状态。在教学管理上，三个年级在教务处指导下，各自能根据自己的起始阶段、中间的发展阶段和高考备考阶段，有目的，有内容，有步骤，有措施，有终结性分析地工作，如高一年级，通过抓“军训”，培养了学生学习的意志品质；抓“校史”学习，培养了学习成才目标的形成；抓“校纪”的落实，保证了学生能把筋力放在学习上；抓“文明班评比”保证了班级学风的形成；抓“学习方法”指导，培养了学生适应纪中高中的学习；抓“段考”、“联考”培养了学生竞争意识，危机意识，等等。
通过高一年级这一平台的有效运作，期末统考，各科平均分均为全市第一，数学、化学、物理平均分高出第二名5分以上，市总成绩前10名，纪中占7个，单科前10名，纪中占一半以上。
如高二年级，根据本年级刚刚分X学科班，根据此届因招生失利而造成成绩差的学生面较大等情况，组建了一个“竞赛班、五个实验班”保证了此届高层次、高素质学生的培养任务；抓“进步生的表彰”，促使和带动了所有同学的积极向上；抓“对落后生的跟踪分析”，做到补差的有的放矢；抓学生历次考试“分数系统分析”，激发出教师教学责任感和危机感；抓“全员德育”工作，让全体教师都来为此届大面积差生扶贫。
通过高二年级这一平台的有效运作。在中山市期末统考中，大部分学科有了进步，总平均分由高一下学期与一中差24.4分缩小为下3分；物理、化学、政治、历史、地理均占全市第一；十科总分市前10名，纪中占8名，四科总分前10名，纪中占6名。
如高三，根据高考目标，重组了政、理、化三个重点班，并安排了教务处行政人员分别包干负责；根据有关依据分配了高考工作指标和高考评价指标；根据20个毕业班管理的需要，进行了“学期工作安排”、“月工作安排”与“周工作操作性安排”；根据学生月考成绩的变化，制订了每位学生成绩变化表；根据高才生培养规律，5个重点班实行了“自主作业制”。
通过高三这一富有特色的管理，在市期末统考中，成绩较理想，为下学期的高考目标的实现打下了良好的基础。
（二）语、英、数、理、化五大学科改制为“级教研组”后，各级教研组长贯彻教务处各项教学要求直接了，不走样了，不拖拉了，工作主动了，凝聚力更强了，活动方便了；使各学科教研组真正形成了一个机动、灵活、战斗力强的教研实体。
当然,也存在一些问题,这有待下一步深化改革。
二
本学期完善和制订了四项规章：
（一）制订了《年级教研组长工作要求》；
（二）制订了《年级分管教学的级主任工作要求》；
上述两项规章的制订，是继级管会、级教研组结构改革后对其内容的一次改革。
（三）完善了《非毕业班教学成绩奖励条例》；
（四）完善了《高考成绩奖励条例》；
上述两项条例的完善是纪中常规教学管理水平的一个提升，是纪中真正实施“全面优质教育”在政策上的体现和保证。
三
高一新课标的实施正在有目的，有序，稳妥，并稍有探索地在进行。
四
（一）五大学科奥赛成绩：
2004年纪中五大学科奥林匹克竞赛成绩突出，我校获全国一等奖人数共35人次，位居全省第一，其中化学、生物竞赛在广东省仍然位居第一：化学竞赛有15人获全国一等奖，占全省的40%，2人进入广东省代表队参加全国决赛且双双获得金牌，高二学生王一鹏以全国第五名的成绩进入国家集训队；生物竞赛有6人获全国一等奖，占全省的30%，1人进入广东省代表队参加全国决赛并获得铜牌；数学竞赛有历史性突破，5人获全国一等奖，占全省的九分之一；计算机竞赛成绩喜人，获全国一等奖人数8人，占全省的十分之一；物理竞赛在生源极其不利的情况下，仍有1人获全国一等奖。
保送情况喜人，到目前为止，在各所名牌大学继续对保送生进行加试的情况下，我校高三毕业生的25名有保送资格的同学中：北京大学2人，南京大学1人，复旦2人，上海交通大学3人，中国科大1人，浙江大学2人，武汉大学6人，其它进入同济大学和中山大学。
（二）体育竞赛成绩：
我校成功承办了广东省第八届中学生田径运动会，在此届运动会中，男子软式排球获得全省第四名。女子定向越野获得全省团体第一名，梁丽珊、梁丽芬同学夺得定向越野女子单项金牌银牌，谢志鑫、吴照光夺得男子单项金牌银牌。田径比赛麦志辉同学为中山市摘得第一枚金牌，冯国斌夺得铅球金牌，在此次运动会中我校运动员为中山市代表团获得87分的总分。在全国中学生学校杯田径运动会上，获得8金6银1铜，以187分的团体总分傲视全国，以绝对优势获得团体总分第一名，其中郭伟照、余子培、欧美健三位同学达到国家一级运动员标准。另外在2004年度的中山市中学生各种比赛中，我校田径队连续6年蝉联第一名，男子软式排球队连续两年第一名，女子篮球亚军，男子足球打入四强。定向越野获得联盟杯冠军赛季军。
在2005年1月28日至31日，由教育部体育协会主办的“全国中学生越野锦标赛”中，我校代表团获女子团体第一名，获男子团体第五名，获男女团体总分第一名。高惠梅夺得女子单项铜牌，高丽娟夺得女子单项第五名，梁巧意夺得女子单项第七名，梁丽芬夺得第十名。
（三）教科研成绩：
1、国家级十五重点课题纪中两项子课题：《中山纪念中学多元心理健康教育研究》、《中山纪念中学教育信息化建设与研究》的研究论文（共挑选出的150余篇）已分别出书。这两本书的出版，使《中山纪念中学“中山精神+现代素质”育人实践与理论系列丛书》已出书四本。《多元心理健康教育》在04年11月的全国总课题大会上作为“最优秀的样板课题”进行了推广，国家总课题组负责人、全国心理教育最权威的专家林崇德教授对纪中课题给予了很高评价。
2、本学期教科研成果获国家、省、市奖21项，发表论文23篇。
3、将每位教师学期教学工作总结、校本教师培训与教科研三者结合在一起，形成了既有工作总结意义，既有校本培训意义，又有科研意义的新型教科研模式。
五
几点思考：
（一）“集体智慧+时间投入”是教学效率的两个主要因素。因此应在级教研组中检查这两个方面是否还存在着问题，如有问题应该怎样去克服。以便发挥出最佳的教学效率。
（二）在目前课程饱和、时间饱和、作业量饱和情况下，进一步挖掘学生潜力应该是在非智力因素方面下功夫，如可以利用晚修无学生问问题的时间，辅导老师在班主任的统一安排下，有目的、有计划地找一些学生谈话，做思想工作，做心理辅导工作，从而达到“培优补差”的目的。这项工作值得认真研究,它是符合教育规律的。
（三）根据高考主要是考知识面，考双基的现实，高三学生大运动量做难题的局势应有所转变，转变为注重教材，注重双基，要控制做难题的量。这项工作值得级教研组认真研究。
三．办公室、后勤工作
本学期学校已完成高中60个班办学规模扩招的工作，成功举办了七十周年校庆，办公室、总务处承担着重要的后勤保障作用。
本学期完成的主要工作有：
一、圆满成功完成了七十周年校庆的策划、组织、会务、宣传、后勤等各类工作。
1． 完成新校史馆的装修、布展工作。
2． 完成了七十周年校庆校刊、光盘、邮票及校友通讯录等的编印发行工作。
3． 围绕七十周年校庆，在《中国教育报》、《文汇报》、《光明日报》、《南方日报》、《中山日报》、《香山日报》对纪中的教育教学科研等方面进行了全面报道，文章达40篇，近五万字。
中山电台、中山电视台进行了30个专题报导，大篇幅，多角度宣传纪中，取得了良好的社会声誉，引起极大反响。
4． 出版了五期《纪中人》。
5． 成功举办了《七十周年校庆庆典大会》和《中韩名校长论坛》，得到高度好评。
6． 圆满完成了“欢乐纪中”及“相约金秋，携手明天”校庆大型文艺晚会的筹备、演出等工作。
7． 校庆培植了10万盆花草，为美化校园做出了贡献。
8． 校庆期间接待校友、嘉宾、师生近万人，较好地完成了车辆的安排、停放及6000人的自助餐就餐等工作。
二、示范性高中评估完成了近2万字的《自评报告》，1万多字的《自评说明》及《呈报书》，完成了有关论证材料的初期准备工作。着手汇编《中山纪念中学管理手册》。
三、人事、职称、工资、宣传：
1. 办理了100位教师的住房补贴申报工作。
2. 完成职称评审工作，9人获得高级教师资格，9人获得初级教师资格。
3. 招聘了10位新教师，办理了夏婷、郑松堂的调入手续。
4. 完成了2004年卜氏奖教金及吴桂显奖教金、师德先进个人的评选工作。
5. 完成全校教职工（含离退休人员）的体检工作。
6. 做好宣传橱窗及校园网的宣传更新工作。宣传橱窗更换了16次宣传内容，校园网几乎天天更新，增新内容，及时、快捷地反映学校的各项成果。
7. 接待20多个各级考察团的交流、考察工作。
四、基建、后勤：
1． 完成综合楼、校医务所、心语阁的装修并购买了一批设备，充实、完善内部设施。
2． 完成校门口微雕室的改建工作。
3． 将两个语言室改装为电脑室，完成了理化生楼多媒体平台的采购和安装工作。
4． 配合七十大庆，将体育馆的舞台幕布及灯光进行了更换。
5． 配合环境卫生整治，在高二楼新建了13个垃圾房。
6． 初三楼、科学馆、校友楼、物理楼内墙翻新。
7． 新建纪中公共汽车停车场1个。
8． 添置7副篮球架，9套乒乓球球台，2副网球架，新建1个手球场，扩建2个羽毛球场，2个排球场，1个小型足球场，购买了一批越野器材。
9． 完成慕贞堂的装修及办公楼的搬迁。
