拥有一支作风优良、素质过硬的师资队伍是实施“高素质人才教育工程”的关键。邓小平同志指出：“一个学校能不能培养合格的人才，培养德、智、体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在于教师。”努力打造一支“安教、乐教、善教”的教师队伍是中山纪念中学近年来实施的战略工程。
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建设一支专家型、科研型、实干型师资队伍
中山纪念中学的教师来自五湖四海，是经过优中选优产生的。多年的外引内联，调整组合，已聚集了一大批来自全国20多个省市不可多得的优秀教师，还聘用了来自英国、加拿大的多名外籍教师，组成了一个结构合理，热爱教育，甘于奉献，敢于创新，能拼善教，特别能战斗的教师群体。在纪中，高层次人才比例较大，具有特级教师称号和高级教师职称的教师占教师总数的50%以上，教师队伍的整体水平之高在省内出类拔萃，在国内也是屈指可数的。校长贺优琳具有20多年中学教育管理经验，获得了教育管理硕士学位，是广东省教育专家，国家级骨干校长，中山3位名校长之一，在全国基础教育界声望颇高。像贺优琳校长这样集丰富经验、丰厚理论、突出业绩于一身的专家型、科研型、实干型校长，在国内重点中学中为数还不多。
在师资队伍建设中，学校注意个体与群体的协调管理，强调敬业、奉献精神，并有计划地培养学科带头人。每学期学校都要拨出专款，鼓励支持教师申报教育教学研究课题，实行三年以下教龄教师的“结对子”培训计划，健全以教研组、备课组为单位的教研、科研常规制度，鼓励学科教学有特色，教师个体有特长，使之形成协调一致的教育群体。近几年，纪中教职工以校为家，安心施教，无人在外兼职。一种无私奉献的敬业精神已在校内发扬光大，一支高素质教师队伍随着学校的建设发展正在不断地壮大成长。
一批奋发有为、积极上进的骨干教师脱颖而出
进入21世纪，纪中以“每逢喜事必先忧，每逢困境思奋进”的辩证唯物主义观点，高瞻远瞩，积极营造教师队伍“继续教育工程”。学校要求，教师在熟练掌握一般电化教具的同时，必须掌握电脑操作、通晓英语。学校每学期都举办电脑培训班。目前，绝大部分教师会用电脑写论文、出试卷、分析学生的学习情况。有些教师还能利用电脑进行多媒体辅助教学，设计教学软件。学校每年还有计划地拨出专项资金安排部分教师在职或离岗进修学习。
在现代学术氛围中，纪中一批骨干教师脱颖而出，或成为市教育名师，或成为全国、省、市优秀教师。王亦工老师代表广东省参加全国青年物理教师教学竞赛夺得全国一等奖的第一名；徐荣华老师在全国计算机多媒体物理教学研究成果评比中，参评课件获全国一等奖；蒋晓敏老师因指导生物竞赛成绩突出，被聘为广东省生物奥赛队总教练，2002年被评为“中山市十大杰出青年”；殷志学老师被评为广东省特级教师；邹倦生等数十位教师被授予全国、省、市优秀教师、优秀班主任、南粤教坛新秀等荣誉称号。
纪中成为全国科研优秀学校
几年来，纪中80%以上的教师参与了课题研究，教师在各级报刊上发表论文600余篇，出书26本。纪中《“中山精神+现代素质”育人模式研究》和《教学艺术研究》两本专著向全国公开发行。先后有92项课题成果获国家、省、市奖励。有多项课题在全国同类课题研究中处于先进水平。其中“全国教育科学九五规划国家教育部重点课题”中有8个课题获国家一等奖，纪中因此被评为全国科研优秀学校。纪中以“育人模式”、“校园文化”、“教学艺术”等为研究对象的出色成果，被省教育厅、中央电教馆确定为“全国教育科学‘九五’规划重点课题试点学校”、“课题研究优秀学校”、“广东省普教系统百千万人才工程培训基地学校”。此外，还被省教育厅确定为“广东省中小学心理健康教育示范学校”，被教育部课程教材研究所确定为“高中数学课程教材与信息技术整合研究实验学校”等。中央教科所对纪中的科研工作予以高度评价，认为纪中科研“在全国基础教育中具有领先水平，是值得推广的典范”。而这些，都与纪中拥有一支奋发有为、积极向上的师资队伍分不开。
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