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纪中2006—2007学年下学期"新教材与新教材教学"研究论文总表 |
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(根据《纪中科研奖励条例》) |
| 姓名 |
题目 |
| 语文组 |
| 一等奖 |
| 晏嵚芸 |
高三语文教学的反思 |
| 周雨寰 |
语文教学中的情感教育 |
| 陈奈 |
在文言文教学中巧寻“结合点” |
| 刘佳杰 |
新课标下语文教学拓展的几种方法 |
| 曾贵柳 |
“试卷评讲课”动态生成三重境界 |
| 贾金珠 |
好房子还得以“地基”牢—跳出“新课程”纵深思考 |
| 葛挺 |
关于高三语文教学的思考 |
| 王金泉 |
以“细”为纲 稳中有变—2007年高考语文广东卷评析 |
| 孟小十 |
换一种批改符号 |
| 高敏 |
如何写好考场作文 |
| 陈金梅 |
活动课让学生“动”起来 |
| 钟雅萍 |
从2007年广东高考语文试题文言文阅读文体看我们的语文教学 |
| 江孟娟 |
我教《菱角的喜剧》——新课标下高中语文阅读课堂教学 |
| 蔡大继 |
多领悟是新教材教学的一大特点 |
| 二等奖 |
| 张洁 |
圣洁之美—谈课文《荷花淀》中的景物描写 |
| 傅正环 |
研究考纲，研究试题，努力寻找对策 |
| 石国华 |
浅谈文言文教学 |
| 高塑 |
中学语文课文美音因素研究（二）—无所不在的形式美 |
| 陈欢 |
高三总结 |
| 陈其茂 |
本色语文 |
| 王慧 |
在理性的光辉中飞翔 |
| 彭昕 |
解构高三语文复习 |
| 冯丽华 |
我与高中语文新教材共同成长 |
| 钱万祥 |
看07高考，找08对策 |
| 瞿良中 |
新课标背景下高中语文阅读教学憾悟 |
| 三等奖 |
| 徐群 |
在课外阅读中培养学生审美探究能力 |
| 廖向东 |
在备课中学习，在学习中提高 |
| 吴亚军 |
实用类文本 访谈阅读的训练指导 |
| 李开秀 |
新课程标准下高中文言文教学应达到的高度 |
| 李佳 |
中学生语文个性化阅读教学的思考 |
| 向琴 |
语文课教师应重视自己扮演的角色 |
| 冼叶梅 |
新课程理念下的课堂教学 |
| 英语组 |
| 一等奖 |
| 罗金健 |
领会新课标理念，搞好课堂教学 |
| 赵淑华 |
英语教学中学生语感的培养与形成 |
| 刘志琴 |
英语言语控制与课堂教学效率 |
| 陶晓雁 |
反思高中英语新教材教学 |
| 楚东升 |
浅谈多媒体PPT课件的使用与新课标英语课堂教学兼容性 |
| 二等奖 |
| 邱英 |
创建和谐的英语课堂 |
| 乔存艳 |
活动教学法—高中英语教学中的动力 |
| 林松涛 |
感悟新课标——浅谈模仿与创新 |
| 樊卫国 |
在英语阅读教学中渗透文化背景知识 |
| 龚云娟 |
激发思维能力 培养创新意识 |
| 许仁智 |
如何有效做猜词练习 |
| 秦晓娟 |
培养终身教育理念在高中英语教学中的作用 |
| 刘丽亚 |
构建有互动、有情感的课堂教学模式 |
| 张燕 |
外语教学中的情感态度与课堂实践 |
| 宁丽群 |
Teaching English by Using the Internet |
| 张岩 |
注重多媒体辅助高中英语教学过程中的频率效应 |
| 杜微 |
英语教学中如何启发学生进行思维 |
| 三等奖 |
| 郭海云 |
多媒体在提高教学实效性的运用 |
| 黎丽萍 |
高考复习“五要”决 |
| 王健 |
2007高考小结—英语高考考前辅导 |
| 唐敏燕 |
解读《2007广东省高考英语考试说明》 |
| 莫雁 |
如何让英语复习课高效有趣 |
| 李富华 |
近体原则在英语课文活题设计中的运用 |
| 吴元英 |
高三英语教学工作总结及反思 |
| 杜宇 |
浅谈2007年高考英语复习 |
| 赵玲玲 |
关于备考高考英语作文新题型的几点建议 |
| 温伟华 |
高考英语阅读“四大战术” |
| 刘建光 |
新高考写作指导之—怎样写“基础写作” |
| 张安林 |
07届高三英语教学总结及反思 |
| 杨清国 |
浅谈对高中学生英语作文面批的尝试与体会 |
| 刘晓松 |
高三英语教学反思 |
| 黄建军 |
谈高三英语复习的“新”举措 |
| 数学组 |
| 一等奖 |
| 纪希刚 |
2007年广东高考理科数学最后两题分析 |
| 王明山 |
有放回与无放回抽样的探讨 |
| 周建刚 |
新课标背景下文科数学教学的探索 |
| 杨春雷 |
高考前的最后两节课 |
| 刘录江 |
由高考谈数学备考 |
| 苏建民 |
开发“错误”资源，提高教学效果 |
| 徐全德 |
2007年高考“解析几何试题”的特点及解法赏析 |
| 胡光裕 |
新课标下数学教学的几点体会 |
| 程炜敏 |
2007年高考数学广东郑的评价及相关教学建议 |
| 曾祥海 |
新课标下课堂效率的提高—课堂提问的技巧 |
| 二等奖 |
| 罗秀强 |
教学反思 |
| 王家文 |
在新教材下二次函数的应用 |
| 梁世锋 |
新课标、新考纲、新理念 |
| 王振芳 |
2007年广东高考数学试卷简析及2008年我校的复习策略 |
| 吴设伟 |
教学小结 |
| 赵玉琴 |
重视高中女生数学能力的培养 |
| 王纪龙 |
高中新课程增加向量知识的个人体会 |
| 高玉珠 |
怎样培养学生学习数学的兴趣 |
| 陈海洁 |
新课程标准下对数学教学过程的理解 |
| 王俊杰 |
从新课程看如何把握函数与思想的思想方法 |
| 马建 |
对新课程高一数学教学的总结与反思 |
| 魏秀兰 |
让新课程理念深入教学 |
| 宋群 |
实施高效率教学的探索 |
| 易秀华 |
新课标与数学教学 |
| 张泽秀 |
高中数学新课标下的概念课教学初探 |
| 范铯 |
新高考下高中数学新课标标准浅读 |
| 赵景生 |
面对新课程怎样做一个好教师 |
| 纪希刚 |
2007高三教学总结 |
| 三等奖 |
| 刘荣 |
对新课程教学的再度思考 |
| 刘富民 |
从平面向理的引入浅鉴高中数学新教材改革之一隅 |
| 周斌 |
高中数学教学中要重视培养学生数学发现的思维方法 |
| 胡金生 |
高中复习中要坚持的几个原则 |
| 姚华鹏 |
谈谈对《算法初步》的教学要求 |
| 刘尚法 |
高中数学新课标教学体会 |
| 曹一洪 |
学科型与经验型课程的结合 |
| 明金生 |
数列中的数学思想 |
| 周建刚 |
三次函数对称性探究 |
| 梁世锋 |
可导函数极值点的妙用 |
| 物理组 |
| 一等奖 |
| 汪艳梅 |
以离心运动为例来探讨学生的物理前概念 |
| 姚勇 |
考试焦虑自我检查表在高三学生中的测试报告 |
| 王剑 |
新初中应用物理知识竞赛试题的调研和竞赛培训的思考 |
| 徐细雄 |
从07广东省高考物理试题特点谈08备考复习策略 |
| 刘长龙 |
体验式学习物理教学研究 |
| 王忠俊 |
从新大纲和2007年的高考来对2008年高考的几点思考 |
| 二等奖 |
| 胡建平 |
06—07年广东高考物理试题整体特征探究 |
| 徐荣华 |
物理新课程下学生的训练问题 |
| 戴美玉 |
浅谈在新课程物理教学中如何培养学生“提问”能力 |
| 杨中茂 |
学好新大纲 领会新教材 |
| 毛蔚 |
新的概念 新的感受 |
| 陈丹丹 |
高考基础学科教学心得 |
| 三等奖 |
| 李丽 |
浅谈课堂反思教学的重要性 |
| 钟云 |
谈高中物理竞赛指导 |
| 赵云年 |
对2007年广东高考物理试卷的浅析和思考 |
| 政治组 |
| 一等奖 |
| 刘金宏 |
新课程理念下高中政治课堂教学的反思 |
| 傅彬 |
探究式教学在新课标思想政治课上的运用与尝试 |
| 魏日辉 |
高中思想政治课程改革实施自主学习教学法的初探 |
| 二等奖 |
| 张慧生 |
如何把握新课标下的《经济生活》 |
| 亢雅茹 |
谈政治课堂的生活化 |
| 朱上元 |
对构建高中政治课“生活化课堂”的几点认识 |
| 龙明文 |
高中思想政治课要重视引导学生阅读教材 |
| 三等奖 |
| 邹倦生 |
07届政治高考备考的几点思考 |
| 于学英 |
广东07年高考政治试卷分析及08年高考备考的启示 |
| 肖晓玲 |
2007届政治高考总结 |
| 胡蓉 |
解析07年高考试卷 备战08高考 |
| 廖展毅 |
对今年广东高考政治试卷的分析及我们的备考策略 |
| 朱钊辉 |
高考政治选择题的答题要求和技巧 |
| 历史组 |
| 一等奖 |
| 王金兄 |
融诗于史，培添课堂魅力 |
| 李源 |
浅谈新课标下的历史复习 |
| 易军 |
五四爱国运动（教学设计） |
| 盛名高 |
新课标与教材—我的教学备课体会 |
| 二等奖 |
| 唐广睦 |
解读历史大纲（文科综合）“记忆、理解、应用 |
| 区志成 |
谈文理科基础考试下的复习 |
| 彭彩菊 |
从2007年广东高考历史试题反思高一历史必修课教学 |
| 三等奖 |
| 朱元鸿 |
2007年高考历史试题（广东卷）26题分析及启示 |
| 孙建海 |
新课标与新试题对高三历史复习的启示 |
| 生物组 |
| 一等奖 |
| 王松丽 |
巧妙利用”旁样思考，培养学生创机关报思维 |
| 欧阳宇苗 |
探究如何使用“旁样思考题”培养学生的生物科学素养 |
| 李红利 |
关于科学的本质对中学生物教育的几点思考 |
| 二等奖 |
| 罗颖茹 |
关于如何使用“旁样思考题”发展学生科学探究能力的探讨 |
| 陆文锋 |
高中《生物》新教材中“旁样思考题”的教学应用 |
| 谢骄 |
如何提高生物实验教学质量 |
| 三等奖 |
| 张燕娟 |
高中生物教学中利用“旁样思考题”进行STS教育 |
| 谢海莹 |
红花总要绿叶托 |
| 信息中心、实验室 |
| 一等奖 |
| 喻文喜 |
信息技术新课程中技术素养的培养与建设 |
| 杨亚敏 |
游戏化学习在《算法与程序设计》教学中的探究 |
| 二等奖 |
| 宋新波 |
辗转相除法的另一妙用 |
| 葛焱 |
浅谈学校网站安全管理 |
| 冯庆 |
如何上好通用技术的试验课 |
| 王磊 |
学生电视台对参与成员教育功能的分析 |
| 三等奖 |
| 孙云超 |
课堂教学中的不确定因素分析 |
| 关享福 |
利用多媒体进行新课程教育 |
| 黄凤英 |
强化仪器管理，为实验教学创造有利条件 |
| 邱崇志 |
改变常规储存结构，巧妙解决问题 |
| 心理、艺术组 |
| 一等奖 |
| 朱梓 |
这份感情转给你——音乐新课标 |
| 何丽娴 |
让多媒体走进音乐课堂 |
| 黄冰洋 |
高三年级阶段性心理辅导策略 |
| 二等奖 |
| 程穗雄 |
高中音乐欣赏课应注意听辩练 |
| 刘发平 |
提高学生对色彩的认知能力 |
| 三等奖 |
| 谢勇 |
高考素描怎样取得好的成绩 |
| 冯霞 |
浅谈美术高考色彩 |
| 体育组 |
| 一等奖 |
| 曾勇 |
高中选项教学时要重视学生自信心培养 |
| 王长在 |
定向运动走进学校体育课堂 |
| 黄金洋 |
关于对学校开展体育大课间活动的几点看法 |
| 二等奖 |
| 戴淼元 |
体育新课程标准改革的点滴体会 |
| 刘伟 |
新课标下中学体育运动会如何开展 |
| 刘萍 |
新课程下，如何消除体质较弱学生运动心理障碍 |
| 王勇 |
体育教师在新的教学模式下的观念转变 |
| 三等奖 |
| 姜树平 |
新课改体育教学重在创新 |
| 陈超 |
青少年体育俱乐部与发展学生终身体育的关系 |
| 林光荣 |
中山纪念中学定向队训练小结分析 |
| 化学组 |
| 一等奖 |
| 谭永升 |
07年文理科基础高考给我们的启示 |
| 谭修乐 |
从新课标谈化学教学模式的转变 |
| 吴斌 |
建模思想在高三化学复习中的应用 |
| 王桂芳 |
2006-2007年度理科基础备课组工作总结 |
| 蒋义勇 |
关于2007年普通高等学校招生全国统一考试化学(广东卷)二卷的简单分析 |
| 二等奖 |
| 张璧娟 |
让过程教学迸发出思维的火花 |
| 戴长城 |
多媒体在中学化学教学中的应用初探 |
| 李子华 |
2007年高考总结 |
| 李培英 |
高三化学复习中对几个问题的把握 |
| 张建芸 |
好的学习习惯是学好化学的关键 |
| 三等奖 |
| 李和军 |
让情感走进课堂 |
| 杨佳芬 |
新课标下高中化学课情景创设 |
| 赖伟艳 |
走出化学多媒体教学的误区 |
| 邓庆武 |
创设问题情景培养思维能力 |
| 蒋伯伟 |
教师,在反思中成长 |
| 地理组 |
| 一等奖 |
| 李玉松 |
抓标治本—立足基础,吃透考纲—突出能力，深入生活—拓展视野 |
| 郭毅 |
新高考下的高三级地理复习课教学方式的一些思考 |
| 二等奖 |
| 刘曼穗 |
理论联系实际，让地理高考焕发生命活力 |
| 刘小莲 |
2007届高三文基地理科高考备考总结 |
| 郑松堂 |
地理巧问探法教学 |
| 田高利 |
新课改下对教材中“地理问题的探究“处理与教学方法建议 |
| 三等奖 |
| 蒋海荣 |
中学地理教学中进行爱国主义教育的途径 |
| 王志刚 |
教师要关注学生的心灵 |
| 宋志华 |
浅谈初高中地理学习的衔接 |
学校新闻