在市委、市政府的统一部署下，中山纪念中学扩建工程已进入实施阶段，扩建工程建设的日程安排初步浮出水面，有关扩建的各项工作已全面铺开。为了加快解决扩建中面临的一些问题，消解可能出现的个别矛盾。6月21日，唐颖副市长在市府副秘书长方炳焯的陪同下，会同市教育局、南朗镇、中山纪念中学三方的有关负责人进行了座谈，听取了三方的工作汇报，并就扩建工作中可能出现的问题，交换了意见，提出了要求。
南朗镇镇长陈有兴、南朗镇建委主任周建衡、翠亨村委会党支书张锦华先后向市领导汇报了关于纪中扩建工程征地拆迁情况和目前面临解决的一些问题。
他们说：“现在已完成了片区的规划编制工作,完成了对征地范围内的拆迁户的基础资料的收集和整理,完成了对征地范围的测量和统计,各项评估工作已全面铺开。村民思想稳定,态度积极。”同时也如实反映了目前亟待解决的一些问题,如道路建设、搬迁户的征地安置、翠亨小学重建等。
“可以说,南朗镇承担了纪中扩建前期最繁重、最复杂的征地、拆迁工程，工作开展主动积极,有条不萦;措施具体，落实到位;群众工作做得细致到家。”唐颖副市长当即肯定了南朗镇所做的工作。扎根纪中，在纪中工作近20年的贺优琳校长也深有感触地说:“长期以来，翠亨村民积极配合、支持纪中工作，充分体现了伟人故里百姓的厚道和民风的淳朴。”
接着,教育局副局长黄定光、计财科副科长黄阳也作了汇报，并通报了纪中扩建的初步方案，并明确表态：积极做好扩建的服务工作，与各相关部门及时沟通、联系，为纪中的后勤供应提供强力支持。
中山纪念中学校长贺优琳对各部门的大力支持,作为扩建主体方的负责人，他非常感动。他说，感谢市委市政府、市教育局、南朗镇以及相关部门对纪中工作的关心。并明确表态要输出纪中的优质教育资源，大力扶持南朗镇的基础教育，为打造南朗教育强镇尽一份力量。并就扩建提出了三点建议:
1、 建议南朗镇对征地、拆迁、补偿、安置等事项排出时间进度表，以便对接相关工作的开展。比如教师、学生生活区的建设安排。
2 、建议通往攸福隆村的道路修建要同步进行，方便村民出行。
3 、建议做好宣传工作,让百姓明白2.5个亿不仅是投资教育,也是整合名人故里文化资源，优化文化名城环境，改造文化名城的一个重要组成部分。
唐颖副市长听完汇报,非常满意各部门的工作,再一次提到了南朗镇政府,说南朗镇的领导干部发挥了积极作用，群众工作进展顺利。同时也希望市教育局、纪中要发挥主体作用，主动与各相关部门沟通、联系。他强调指出：纪中扩建投资大，涉及面广，拆迁任务重，社会期望值高。因此要有紧迫感和崇高的使命感，要高标准、高效率，推进纪中扩建工程。接着，唐副市长对“高标准、高效率”提出了具体要求：
1、南朗镇、教育局、纪中要加大协调力度，要将各自工作的进度表和可行性报告在本月月底前上交市政府。
2、要讲大局，讲策略，讲成本。各级领导要与市委、市政府高度统一，把扩建与中山的发展联系起来；进一步做好群众的思想工作，让群众明白市委、市政府的巨额投资不仅是搞教育，也是开发名人城市文化资源，提升南朗文化品味，整合、优化翠亨村环境，纳入中山整体改造计划中的一个重要环节,是“两个项目，两种功能”。要把这个道理给群众讲清讲透，进一步巩固群众基础，尽量减少征地、拆迁工作中可能出现的障碍。同时，路建工程要配套好，群众的出行安全不能马虎。讲成本，就是要把钱花在刀刃上，建筑首先要考虑适用、大方、耐用。
3、要有大手笔的写意，建筑要现代、要风格、要文化。现代不等于奢华，而是要体现超前意识、精品意识，用李市长的话讲就是“要保证一百年不落后”。要风格，就是新建区要把纪中现有建筑的特点考虑进去，格局的搭配、衔接要和谐。要文化，是说建筑不是像火柴盒似的简单拼凑，要体现一种意蕴、一种内涵、一种文化思维的走向。纪中的文化是什么，纪中人的精神品质、核心价值取向是什么，整体规划要把这些因素揉合进去。要通过扩建，进一步擦亮纪中这张文化品牌。
唐颖副市长临行前，瞩咐秘书处的工作人员，要把这次座谈的会议纪要尽快整理出来，把需要解决的问题反馈市委、市政府，并说：“以后，我要每月来纪中一次。”请看图片报道：
