中山纪念中学校园网规划始于1998年，在2002年经我校科学馆按技术先进、理念超前、高性价比、使用高度人性化、一切为教学服务等原则重新规划设计，整个校园网实际上是一个信息化校园的综合工程，它不仅包含有线加无线多种拉入方式的校园网，还包括85个教室的多媒体教学平台以及375台台式电脑、204台笔记本电脑。
在市领导、教育局领导及校领导的大力支持下，经过多方面筹集资金，整个信息化校园工程共投入约1000万元，共分为6项工程招标施工，目前除新图书馆、新区工程正在加紧施工外，其它部分已经全部完成，正在教学中发挥着巨大的作用。
信息化校园的传输平台——千兆校园网
我校校园网共耗资280万元，于2003年1月建成正式投入使用。各设计原则在校园网中得到了的高度体现，并使之成为了一个具有示范作用的样板校园网。
中山纪念中学校园面积达360亩，近50栋建筑物分布在校园各个方位，整个校园的教学区与教工宿舍区都需全面施工，这使得我校校园网规模非常巨大。
校园网内信息点多达1630个，共铺设了40余条，近7000米原装AVAYA、IBDN室外铠装六芯光纤，所有信息点均使用原装AVAYA超五类线、100M模块、配线架，六类100M跳线等布线设备。
整个校园网主干、支干均为1000M，100M到桌面。在学校科学馆网络中心内配置了一台公开售价高达12万美元的高档核心交换机——CISCO 4006 S3，配备了五个模块：一个S3引擎，三个6口千兆SX模块，一个48 RJ45口模块。它以强大的性能成为整个信息化校园的数据交换核心。
在教工饭堂、高三楼、新图书馆内分别配置了一台公开售价20余万元的STAR 4900高档汇聚层三层交换机，在校园内各栋楼内共配置了67台智能网管千兆上联交换机——公开售价23000元的高性能的STAR 2024M等边缘交换机，多台配置均采用高速堆叠。
整个校园网支持第三层交换，支持网管，使用公开售价8万元的第三方网管软件进行网络管理。核心交换机把校园网划分成了8个VLAN，通过硬件路由器、硬件防火墙接入互联网。所有信息点连接的电脑设备都能在防火墙、路由器的管理下，通过10M光纤直接连入INTERNET。
同时，在整个教学区内配置了38个公开售价二万余元的无线局域网发射器（无线AP），提供了9000余个无线接入点，使得教师们可以随时随地使用笔记本电脑接入校园网进行办公，使得移动办公的理念得到实现，校园网的人性化更加突出。
在科学馆网络中心及新图书馆内配置了7台高档服务器，其中二台为公开售价20余万每台的IBM X250，每台配备双PIII至强CPU，1GB ECC内存，4块73GB硬盘（RAID5），1000M接入核心交换机；二台为公开售价15万元每台的IBM X225，每台配备双P4至强2.0G CPU，1GB ECC内存，5块146GB硬盘（RAID5），1000M接入核心交换机；二台为公开售价10万元每台的DELL服务器，每台配备P4至强2.0G CPU，1GB ECC内存，4块73GB硬盘（RAID5），1000M接入核心交换机。这些服务器提供了校园网的素材、办公、EMAIL、WEB等所有服务。
在整个校园网的布局、配备、施工等各方面都按照以人为本的原则进行，以最方便教师、学生使用为目标。在各种细节上都经过认真考虑，再加上合理的价格控制、施工监理、网络软环境规划等，使得整个校园网以最少的投入达到了最优的效果。
校园网环境下的信息化教学、办公模式已成为教师们的全新工作方式。
信息化校园的信息处理终端——计算机设备
中山纪念中学校园网中投入450万元新装备了375台台式电脑及204台笔记本电脑，这样校园内共有各类电脑760台，学生人数与电脑比例达到4：1。这些电脑构建出了一个人性化的，随时随地可用信息处理操作平台：
☆ 装备三间全新的多媒体学生网络电脑室，中标品牌为方正台式电脑，全部配备赛扬III 1.2GCPU、256M内存、金钻40G硬盘、MX400-64M显存显卡、17寸纯平显示器。加上二个旧多媒体学生网络电脑室（虽然已经使用了长达2—4年，但由于配置、选型合理，使得该电脑室仍然能正常满足教学需求）一共提供了五间学生电脑课室，全面满足所有年级的信息技术课程安排；
☆ 17台高档方正电脑加上五十台各类正常使用的旧办公用电脑，为各办公处室、电教室提供了固定的办公环境；
l 共装备166台P4 1.8G台式电脑的新图书馆向全校师生提供了书目查询、网络学习、多媒体阅览、研究性学习以及各种与信息技术整合的课程学习的场所。
☆ 为全校教师每人配备了一台笔记本电脑：共200台高档DELL C640升级型P4笔记本电脑（公开售价为18700元/台，P4-M1.8G/256M DDR/I845MP主板/30G硬盘/8XDVD/64M优盘/光电鼠标/14.1TFT/无线网卡），以及4台ACER平板电脑。为全部教师提供了一个高速高效的人性化移动办公环境。
这样，笔记本电脑在全校范围内可以轻松地以有线或者无线的方式接入校园网，在校园内不管是办公室，还是草地上；不管是教室里，还是会议室，以及自己家中，教师们都可以使用笔记本电脑进行网络协作备课、进行移动办公。校园内的定点办公方式已经被拓展成了不受空间、时间限制的移动化、无线化的办公、教学方式。信息化渗透进了校园的各个空间，人性化的办公、教学环境为我校的教育教学带来了一轮全面的教学改革。
学生教室——全面信息化的教与学设备装备方案
我校共投入资金279万元，招标装备了85间普通学生教室的多媒体电教平台，加上原有的7套，这样我校就拥有了92间多媒体电教平台。
在每个教室都安装了一台2500流明亮度的进口投影仪，分辨率为800X600或者1024X768；一台日本横河实物展台或纯数字展台、一个100寸加拿大美视屏幕、一套中控、电源控制、讲台等设备，把每一间教室都装备成了多媒体电教室。这样，教师们在每一节课上都可以使用这些先进的电教设备进行教学。
现在，在我校行政、教务、后勤、德育等管理的各个方面，在行政领导管理办公的各个方面；在教师备课、办公、教育教学的各个方面；在学生学习的各个方面，信息化校园环境都为它们提供了全新的教学办公环境，全新的教育教学手段，全新的教与学的信息化模式。近几年来教育信息化已经为我校的高考、中考、学科竞赛成绩的飞速提高提供了有力支持，现在全新的信息化校园更为我校的办学提供了一个信息化的新机遇，可以预见，信息化校园中的装备必将为教学带来更大的变革，为教学水平、教学质量的提高提供有力的保障。
