我校德育工作的现状、成绩及任务
德育处　2003-03-28 9:06

　　我校一直以来都十分重视德育工作，优良的校风也是纪中长盛不衰的法宝，一大批优秀的学生具有很高的政治思想素质。根据“以德育为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育方针”，我们采取了一系列加强德育工作的措施，也取得了较为明显的效果，具体表现在：

　　第一，学生思想政治工作继续加强。学生处有组织、有计划的组织学生中的积极分子学习《党章》、听党课，第十一期青年党校200多学生顺利毕业。上学年确立的26位建党对象中，有13名同学光荣入党，第十四期少年团校顺利结业，“五·四”期间131位优秀青年光荣入团，“学先进、树正气”在学生中蔚然成风。学校团委被授予中山市首批“五·四红旗团委”；

　　第二，求实、创新的思想观念得到进一步的认同。通过五四期间表彰市级优秀干部、三好学生、优秀团员、十佳青年，倡导学生全面发展，德才兼备；通过表彰奥赛及各类科技发明创新的优秀学生及中段考学科成绩优异者，积极在全校浓厚一种勤奋、自主学习、讲科学、求创新、立志成才的氛围，高一年级还通过橱窗展出优秀学生试卷，在全校中掀起了一股积极向上、进取开拓的浓厚风气。

　　第三，学生整体素质不断提高，出现了一批精神面貌蓬勃向上的先进班级体、优胜团支部、先进宿舍，本期获得文明班的班级达21个班，占全校班级的38%左右，优胜团支部，156个宿舍先后被评为文明宿舍，各年级受表彰的各类优生达1千人。第四，拓展德育教育的时空，使德育渠道多样化。充分发挥关工委、家长委员会、社会实践基地、德育基地的作用，使学校、家庭、社会形成合力，齐抓共管。本期又评选、表彰了127名好家长，并将其成功经验印成文字，进行交流学习，学生们利用节假日走出象牙塔，走进社会，积极参加慈善万人行筹款，故居义务导游，烈士陵园扫墓接受爱国主义和革命传统教育，参与社会实践，开阔了学生的眼界，使德育工作把学校灌输教育转变为学生自主的感知体悟，强化了学生的主体地位，满足了学生各方面的精神需求和身心发展的需求，收效较好。第五，组织了形式多样的学生活动，以团委、学生会为主导，本期开展了长征杯障碍赛、球赛、纪念建团八十周年“火红的五月”系列活动，以“清华刘海洋用硫酸泼狗熊事件”及“博士抄袭论文事件”的依托，展开主题班会、团会的大讨论，认真学习《公民道德实施纲要》，积极开展“青少年网络文明公约”活动，引导学生文明上网，节制上网，并通过电脑竞赛的优秀学生作报告（邝宇恒通过高级程序员，为全国普高系统最年轻的高级程序员），让学生合理、有效利用网络为自己的学习、工作生活服务。通过读书心得交流、优秀读书笔记展及“推荐一本好书”为题的手抄报制作比赛，社会实践网页制作比赛，以及校园班级读书角、宣传橱窗，积极营造一种文化氛围，组织学生积极参与“珠三角六校辩论赛”，并已着手策划成立科技部，为学生提供一个发明、创造、研究的空间领域。在这一系列有特色、健康活泼的校园文化活动中，我们始终贯彻“发掘学生自我教育、自我管理的潜能”的宗旨，引导学生自觉塑造纪中学生的文明形象，这些活动也使同学们在实践中加深了对德育理论的认识，坚定了正确的理想信念，逐步做到对思想政治理论的“知、信、行”的统一，学生会、团员的活动也正逐步实现由文艺型向文化型的转变。

　　这一系列成绩的取得来之不易，凝聚着校领导全校教职员工特别是以年级组长为桥梁核心，以班主任为骨干的德育工作者的辛勤劳动，这支队伍人较多，占一线教师的40%左右，而且年富力强，有较强的教育教学能力，他们以高尚的师德、敬业的精神和丰富的经验来感染和教育着学生。

　　成绩的取得是令人欣慰的，但我们也清醒地认识到，在新的形势下，德育工作任务相当繁重，当前我国处于一个新的改革发展时期，社会生活和人们的思想观念呈现多元化的特点，这使我们的育人工作面临新的挑战。我们需要研究一系列新情况、探索新的工作方法。如何指导同学学习马克思主义的世界观、人生观、价值观，学会辩证、全面看问题；如何引导学生吸收人类文化的一切优秀文化成果的同时，又要分清是非；如何教育学生运用现代信息技术的同时，正确认识网络的复杂性，提高选择和鉴别的能力；如何理解、尊重和关心学生，满足他们成长的主体需要，培养学生健康的心理素质，引导他们健康成长；如何建设好具有高水平的思想道德，管理服务能力的德育工作队伍等等，都是摆在我们面前的一系列新问题、亟待解决。

　　当前我校已进入一个崭新的发展阶段，普通高中的扩招，使我校学生结构也发生了一系列变化，我们学生基本素质是比较好的，对现实社会发展的主流，对社会发展的指导思想及对社会发展的领导力量的认同比例也是很高的，同学们充满着对全面发展、成人、成才的热烈追求，也具有一定的创新能力、动手能力、团结协作精神、科学素养和人文素养。但由于学生整体素质的参差不齐以及学生思想的不成熟，他们也有明显的不足之处，如理想信念不够坚定，心理素质不够稳定，缺乏奉献精神，社会责任感及抗挫折能力，一些学生的思想境界有待提高，道德修养、纪律观念有待加强，加强对青年学生的理想信念教育，伦理道德教育、法制教育，培养他们的社会责任感、奉献、勤奋、团结协作和创新的精神，是摆在我们面前的迫切任务。